Segítsen a webhely fejlesztésében, megosztva a cikket a barátokkal!
Az iskola, amelyet a napelemeknek köszönhetően sikerült megmenteni
Mi van, ha a környékbeli iskolád csak megújuló árammal működik? Ha a Az iskolavezetés úgy dönt, hogy döntő lépést tesz a napelemek telepítése érdekében mindenhol.
Minden országnak többé-kevésbé összetett az oktatási rendszere, és az adminisztráció vagy irányítási forma még bonyolult is lehet. De amikor a költségek megtakarításáról van szó, és ezeknek az előnyöknek az oktatás javítása érdekében történő újrabefektetéséről van szó, néha meg kell gondolnia magát!
Az Egyesült Államoknak vannak jó és rossz dolgai, de ha a "pénzről" beszélünk, és arról, hogy hogyan lehet hozzájutni, akkor ezek jók! Képesek bármilyen kiskaput kihasználni anyagi javulásra.
A tökéletes példa erre az iskolai körzet Batesville, Arkansasban található. És az igazgatója ajkán… "A nap úgyis kisüt, akkor miért nem használja ki?"
A nap úgyis sütni fog, miért ne használná ki?
2022-ben a iskolai bizottság energetikai auditot kért egy erre szakosodott cégtől hogy megtudja, hogyan boldogul a Batesville-i iskolakörzet, amely egy Batesville-i középiskolából és öt másik, körülbelül 3200 diákot kiszolgáló kisiskolából áll.
Az ellenőrzés megállapította éves villanyszámlák hogy lefedje az összes központ szolgáltatásait meghaladta a 600 000 dollárt. Nagy összeg egy iskolai zónáért, amelynek számláján minden évben piros számok szerepeltek.
Az ellenőrzési jelentésből az is kiderült az iskolakörzet körülbelül 2,4 millió dollárt takaríthat meg 20 év alatt ha telepítettek az intézetben néhányat 1400 napelem valamint az iskola összes létesítményét új világítással, ablakokkal, hatékonyabb fűtési és légkondicionálással stb.
A főigazgató szavaival élve… "ez a megtakarítási adat annyira feltűnő volt, hogy elegendő volt egy átfogó projekt előmozdításához az egész tankerület energiahatékonyságának javítására"
A az eredményül kapott projekt Segített 1,6 millió kilowatttal csökkenteni az éves energiafelhasználást, és több mint 4 millió dollár nettó megtakarítást várnak 20 év napenergia-termelés alatt. Három év alatt volt nekik a elegendő megtakarítás a 250 000 dolláros költségvetési hiány átalakításához, hogy a számlák pozitívak legyenek.
Hogyan lehetséges egy ilyen radikális változás? Először is meg kell értenünk, hogy az amerikai oktatási rendszer meglehetősen sajátos, és bár egy iskola állami, a magánfinanszírozás, az adományok és a „csak tedd meg a legjobbat” fontos szerepet játszanak a központok minőségében és képzési kapacitásában.
Másodszor, az Egyesült Államok energiapolitikája lehetővé teszi a megújuló energiaforrások fejlesztésével foglalkozó cégek energiavásárlási szerződéseket köthetnek az ügyfél tulajdonában lévő napelemek finanszírozására, építésére és karbantartására..
Vagyis az iskolák egy ideig olcsóbban fizetik a napelem szerelőt a napelemekből fogyasztott energiáért, energiaköltség megtakarítás, haszon! A telepítő cég; keresni új ügyfelekkel, eladni a fel nem használt energiát, karbantartást stb.
Harmadikként az 1.483 napelemek Végül Batesville-be telepítették, a kerület elektromos szükségleteinek körülbelül felét állítják elő és évi közel 100 000 dollár megtakarítást biztosít… Melyik oktatási központ nem akar megújuló energiát telepíteni?
A végül telepített napelemek éves szinten közel 100 000 dollár megtakarítást jelentenek
Megtakarítások, amelyek pozitívan tudták újraindítani a tankerület gazdaságát. És itt van ösztönözték a tanárok fizetésemelését, átlagosan 2000 és 3000 dollár között pedagógusonként.
A tanárok fizetésének emelése, új munkatársak felvétele és a létesítmények felújítása volt a legközvetlenebb módja a diákok vonzásának és megtartásának abban az időben, amikor iskolaválasztást kell végezniük.
Több diák, több pénz kerül a központba! Az energiatakarékosság pluszjával. És minden, a napelemek miatt. Egyáltalán nem rossz.
A Generation 180 jelentés szerint 2022-ig az Egyesült Államok iskolai körzeteinek 16%-a telepített összesen 1337 megawatt napelemes kapacitást.
Ez azt jelenti, hogy jelenleg körülbelül 5,3 millió diák jár napenergiával működő iskolába, ami 81%-os növekedést jelent 2014-hez képest.
Bár nyilvánvaló, hogy sok oktatási különbség van az országban, ahol tartózkodik, és az Egyesült Államokban, és sok más akadály is van közöttük. A valóság az; hogy az egyszerű napelemek megváltoztatták egy 10 000 lakosú város oktatását.
A megújuló energiaágazat mindenki számára fontos lehetőséget jelent. Batesville valódi példája pedig megerősíti, hogy hosszú utat járhatsz be – ha akarsz! Szintén érdekes az ElPaís ez a cikke, amely arról az iskoláról szól, amelyből városrész születik.
Ha tetszett a cikk, értékeld és oszd meg!
